In this lesson you will:

  1. review the Vocative, Locative, Accusative, Dative and Instrumental cases
  2. apply basic technological vocabulary in Ukrainian in casual conversations.

Перевірка: Відмінки

А. Кличний відмінок

У розмові ми чули:

Як забавляєшся, Орисю?



Ось тобі перекуска, Орисю.



Нам приємно бути у вас на вечірці, пані Козак.


The examples shown above from the Unit dialogue use the Vocative case. You learned some time ago that the Vocative case is very important, as it distinguishes Ukrainian from other Eastern Slavic languages. As you complete the exercises below, you will, no doubt, recall the ways in which the Vocative case is formed with certain names.

XXIX. Exercise 2.i

Complete the exercise, then review your answers with your instructor.

Імена хлопців
Як кликати?
Імена дівчат
Як кликати?
1. Славко Славку! 16. Ніна Ніно!
2. Ігор   17. Дарія  
3. Максим   18. Ксеня  
4. Зенон   19. Савеля  
5. Адріян   20. Татіана  
6. Олексій   21. Марта  
7. Руслан   22. Юлія  
8. Натан   23. Павліна  
9. Юрко   24. Христина  
10. Едвард 25. Калина  
11. Віталій 26. Вікторія  
12. Віктор 27. Софія  
13. Сергій 28. Наталка  
14. Мирон 29. Ірина  
15. Володя 30. Стефанія  

Б. Орудний відмінок

У розмові ми чули:

Бачу, що ти не танцюєш.


In the dialogue, Olena’s mother notices the following:

Орися не танцює з Андрієм. Андрій не танцює з Орисею.

Note the use of the Instrumental case in the two sentences above. Study the chart below to recall uses of this case.

Орудний Відмінок

Used:
1. to show how or by what means an action is carried out. (where in English a prepositional phrase beginning with by or with is used.)
2. after the preposition з
3. when indicating a condition or a state which is not permanent. Specifically with jobs and professions – where in English is said ‘works as..’:

Чоловічий рід
однина
Жіночий рід
однина
Середній рід
однина
• stem + ом
• й --- єм
• ь --- ем
• а --- ою
• я --- ею/єю
• о --- ом
• е --- ем

• double cons + я --- ям
Чоловічий рід
множина
Жіночий рід
множина
Середній рід
множина
• stem + ами, ями • stem + ами, ями • stem + ами, ями

XXIX. Exercise 2.iі

Create sentences with the given names, as in the example.

1. Іванка – Тарас – Орися

Іванка не танцює з Тарасом. Тарас не танцює з Іванкою.

Тарас танцює з Орисею.

2. Дмитро – Одарка – Маркіян

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3. Надія – Віктор – Лариса

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Микола – Стася – Тимофій

________________________________________________________________

________________________________________________________________

5. Петруся – Антін – Анна

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6. Кирило – Таня – Юстин

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7. Галина – Данило – Віра

________________________________________________________________

________________________________________________________________

8. Сергій – Оксана – Левко

________________________________________________________________

________________________________________________________________

9. Христина – Богдан – Руслана

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10. Олекса – Євгенія – Іван

________________________________________________________________

________________________________________________________________

11. Зеня – Давид – Ліна

________________________________________________________________

________________________________________________________________

12. Адам – Марія – Стефан

________________________________________________________________

________________________________________________________________

XXIX. Exercise 2.iіi

Complete the sentences with the nouns in brackets, using the Instrumental case.

1. (виделка/ложечка) Чим ти звичайно їси десерт - _______________ чи ____________________?

2. (машина/автобус) Звичайно ми їдемо до школи ___________________, а назад додому їдемо ____________________.

3. (вода, рушник) Треба митися _____________, а витиратися ______________________.

4. (полуниці) Я люблю їсти морозиво з _______________________.

5. (батьки) Йому треба порадитися з _________________ про курси.

6. (хлопці) Дівчата прийшли на вечірку зi своїми ________________.

7. (ручка/олівець) Славко не любить писати ______________; він завжди пише _________________.

8. (вчитель/астронавт) Її син хоче бути ________________, а дочка ______________!

9. (медсестра) Моя мама працює __________________ в нашій лікарні.

10. (мед/цукор) З чим ти любиш чай, з ______________ чи _______________?

В. Місцевий відмінок

У розмові ми чули:

Нам приємно бути у вас на вечірці, пані Козак.


he example from the dialogue uses the Locative case, one of the easiest cases to master in the Ukrainian language. Think of this as the favourite case of real estate agents. When selling property, they often say, it's all about location!

Місцевий Відмінок

Used:
1. after prepositions: на, у, в to indicate location
2. after prepositions о, об when talking about time:
3. after preposition у/в to indicate a month in which something occurs:

Чоловічий рід
Жіночий рід
Середній рід
• stem + і
• й --- ї
• ь --- і
• а --- і
• ка --- ці
• га --- зі
• я --- і/ї
• о --- і
• е --- і

• double cons + я --- і
Чоловічий рід
множина
Жіночий рід
множина
Середній рід
множина
• stem + ах, ях • stem + ах, ях • stem + ах, ях

XXIX. Exercise 2.iv

Fill in the blanks with the nouns in brackets in their Locative singular or plural form.

1. (хата) Друзі були у нашій ________________ цілий вечір.

2. (школа/університети) Багато учнів у моїй ______________ хочуть вчитися в ____________________.

3. (Австралія, Канада) В _________________ живе багато українців, а в _______________ ще більше.

4. (година) Ми зустрінемось о десятій _____________________.

5. (травень/липень) У Марка день народження у _______________ , а в Ніни в ___________________.

6. (бібліотеки/крамниця) Я вже був в усіх _________________, але знайшов цю книжку у __________________ біля школи.

7. (вулиця) На якій _________________ ви живете?

8. (стіл/плита) Мамо, чи вареники на _______________ чи на ____________?

9. (січень/грудень) Багато українців святкує Різдво в _______________, а не у ________________.

Г. Знахідний відмінок

У розмові ми чули:

Я чекаю на Андрія.



Він пішов принести мені перекуску.


In the examples above, the Accusative case is used as the direct object. You will recall that this case may also appear after the prepositions на, про. The Accusative case answers questions such as: Хто? Що? На кого? На що? Про кого? Про що?

XXIX. Exercise 2.v

Complete the sentences with nouns in the Accusative case.

студентка книжка музика фільм
обід фотоапарат концерт сорочка

1. Де можна купити гарну ___________________ ?

2. Мама запросила друзів на __________________.

3. Я бачу нову __________________ в коридорі.

4. Ми всі любимо швидку _____________.

5. Моя сестра читає про нові _____________ в кінотеатрі.

6. Брат хоче купити новий цифровий _______________.

7. У бібліотеці можна подивитися на всі ________________.

8. Хлопці їдуть до театру на ________________ .

Техніка – Електроніка

Some people believe that the world of technology is wreaking havoc on appropriate use of the English language. Others believe that electronic communication has added versatility to English language use. What do you believe?

As English speakers studying Ukrainian, you already know that you will have little difficulty learning the latest technology terms, as this vocabulary is often transferred to other languages from its primary source – English. Some basic terms appear below.

Комп’ютери

computer комп’ютер
file файл
monitor монітор
chat чат
internet інтернет
webcam вебкамера
hand-held computer мікрокомп’ютер
кe-пe-кe (кишеньковий персональний комп’ютер)

portal портал
virus вірус
network мережа
virtual вітртуальний
Дієслова

to download завантажити
to send (electronic file) скинути
to send (e-mail) вислати
to write (e-mail) написати
Інша техніка

cell phone мобільний телефон або
мобілка

digital camera цифровий фотоапарат
DVD ді-ві-ді
game system ігрова система
CD сі-ді (компакт диск)
video camera відео камера
video card відео карта
phone card телефонна картка
fax факс
Дієслова

to contact сконтактувати(ся)
to be in contact бути в контакті
to have ties мати зв’язки
to maintain ties тримати зв’язки
to be in touch
(link up with) зв’язатися з...
to record, to
videotape записати
to photograph фотографувати
to phone телефонувати

Study the following two sentences:

Я потелефоную мамі сьогодні. Кому? (давальний відмінок)

Я потелефоную до мами сьогодні. До кого? (родовий відмінок)

Recall that in Ukraine, the Dative case is more commonly used when referring to communication by phone, while in Canada, speakers of Ukrainian prefer to use the Genitive case with the preposition до. Other examples are:

Я напишу е-листа сестрі. Я напишу е-листа до сестри.

Я перешлю цей файл приятелеві. Я перешлю цей файл до приятеля.

Давальний Відмінок

Used:
1. when answering questions starting with кому to indicate to whom the action is being directed (indirect object). In place of for
2. after certain verbs: дякувати, допомагати, казати, писати, платити, читати, телефонувати, давати (in place of to)

Чоловічий рід
Жіночий рід
Середній рід
• stem + ові
• й --- єві
• ь --- еві
• а --- і
• ка --- ці
• я --- і/ї
• о --- у
• е --- у

• double cons + я --- ю
Чоловічий рід
множина
Жіночий рід
множина
Середній рід
множина
• stem + ам, ям • stem + ам, ям • stem + ам, ям

XXIX. Exercise 2.vi

Answer the questions using the nouns in their Dative singular or plural form.

1. Кому ти телефонуєш?
(тато) __________________________________________________________

2. Кому ви купили цей подарунок?
(дочка) _________________________________________________________

3. Кому треба подякувати за вечерю?
(тітка) __________________________________________________________

4. Кому діти допомагатимуть на фаpмі?
(баба, дідо) _____________________________________________________

5. Кому учні зробили сюрприз на день народження?
(учитель) _______________________________________________________

6. Кому ви написали е-листa?
(батьки) ________________________________________________________

7. Кому вчителька читатиме книжку?
(діти) __________________________________________________________

8. Кому директор каже про іспит?
(студенти) ______________________________________________________

9. Кому ти заплатила за вечерю?
(офіціянт) ______________________________________________________

10. Кому Тарас заплатив за покупки?
(продавець) ____________________________________________________

XXIX. Exercise 2.vii

Label the pictures using the words in the chart. Translate the English words given under each picture to create a Ukrainian phrase.

завантажити факс мобільний телефон ді-ві-ді
“ай-Под” монітор інтернет сі-ді
комп’ютер вебкамера цифровий фотоапарат комп’ютер

(flat)

___________

___________

(old)

___________

___________

(hand-held)

___________

___________

(expensive)

___________

___________

(silver)

___________

___________

(cheap)

___________

___________

(quickly)

___________

___________

(interesting)

___________

___________

(broken)

___________

___________

(new)

___________

___________

(fast)

___________

___________

(long)

___________

___________

XXIX. Exercise 2.viii

In the dialogue below, Zenon will try to persuade Ihor to choose an electronic gift. Finish the conversation with as many electronic gift ideas as possible. Include prices and other relevant details.

Зенон: Ігоре, привіт!

Ігор: Привіт, Зеноне!

Зенон: Куди ти йдеш?

Ігор: Я зараз їду до крамниці Future Shop шукати подарунок.

Зенон: Для кого купуєш цей подарунок?

Ігор: Цей подарунок для мене!

Зенон: Для тебе? Як це може бути?

Ігор: Смішно, правда! Мої батьки, брат і сестра хочуть разом купити мені щось на День народження, але вони не знають, що купити. Я маю вибрати те, що мені подобається. Тоді я скажу їм, що я знайшов, де можна купити, і скільки воно коштує.

Зенон: А що ти хочеш?

Ігор: Я ще не знаю.

Зенон: Чи в тебе є ________________________________________________?

Ігор: __________________________________________________________

Зенон: __________________________________________________________

Ігор: __________________________________________________________

Зенон: __________________________________________________________

Ігор: __________________________________________________________

Зенон: __________________________________________________________

Ігор: __________________________________________________________

Зенон: __________________________________________________________

Ігор: __________________________________________________________

Зенон: __________________________________________________________

Ігор: __________________________________________________________

Зенон: __________________________________________________________

 

   

Словничок

Граматичні форми
Культура
Dictionary
Structures and Patterns
Cultural Enrichment
Cumulative Dictionary Unit Dialogue Cultural Segment C