Unit XXVII Learning Outcomes are listed below, followed by illustrative examples which enabled you to demonstrate your understanding of each acquired outcome.

Цілі навчання

What have you learned in this Unit?

1. To practise creating sentences which contain adjective - noun combinations for comparative purposes.

•  You practised using descriptive adjective-noun phrases which contained comparisons of clothing items, colours and choices

2. To demonstrate the ability to create comparative degrees of adjectives and to apply them appropriately in sentences.

•  The pattern of forming comparative degrees of adjectives was given in chart form and you were asked to supply the appropriate forms in several exercises.

3. To practise using verbs presented in the Unit in authentic conversations about clothing, preferences and social considerations.

•  Verbs which are important to conversations about clothing – such as those which convey messages about choices, appearances and preferences, were applied to readings and dialogues.

4. To review Dative forms of pronouns, as well as the case endings of prepositional phrases and nouns.

•  The Unit presented opportunities to review Dative pronouns, prepositions used with certain cases, and identification of nouns and their cases in sentences.

5. To reinforce development of oral reading and basic translation skills.

•  You were asked to apply oral reading skills and translation capabilities in several exercises.

You are now ready to work on the Unit XXVII Assignment. Good luck!

Завдання

Unit XXVII – Part 1 – Oral Assignment – 50 marks

The Oral Exam will be conducted during a pre-arranged teleconference with your instructor.

A. 5 marks (1/2 mark per question)

Review the dialogue from Unit XXVII, then answer each of the questions orally.

1. Коли буде вечірка в Козаків?

2. Котрі товаришки розмовляють про вечірку?

3. Хто буде в Оленки на вечірці?

4. Хто думав піти на вечірку з Андрієм?

5. Про що розмовляли дівчата? (2 відповіді)

6. Чому Маруся одягне зелену блюку?

7. Що Орися позичить в Марусі?

8. З ким Маруся прийде? А Орися?

9. З ким прийде Андрій? А Іван?

B. 11 marks (5 for reading, 6 for questions about the dialogue)

Read the dialogue with your instructor. Be prepared to answer 6 questions about it.

Зеновія й Галина у крамниці. Продавниця говорить.

Продавниця: Доброго ранку! Чим вам можна допомогтyи сьогодні?

Галина: Я хочу купти блюзку і спідницю. Чи є у вас що цікавого?

Продавниця: Прошу сюди! У нас є дуже гарні блюзки і спідниці. От дивіться!

Галина: Дивися, Зеновіє! Яка це блюзка гарна!

Продавниця: Ці блюзки нового фасону, а тут спідниці.

Зеновія: Галино, ця синя спідниця буде виглядати дуже гарно з твоєю синьою блюзкою.

Галина: Ти так думаєш? Але й ця жовта гарна.

Зеновія: Справді гарна! Котру будеш купувати?

Галина: Не можу вирішити, чи жовту, чи синю!

Зеновія: І жовта, і синя тобі дуже до лиця!

Галина: Мабуть треба купити жовту, тоді буду мати дві блюзки.

Будь ласка, пані! Я вирішила купити жовту.

Продавниця: Дуже добре. Ось рахунок!

Глаина: Дякую! А тепер покажіть черевики.

Продавниця: Вони там, по лівому боці, біля светрів.

Галина: Дякую. До побачення!

Зеновія у крамниці. Вона бачить Галину.

Зеновія: Галино, що ти тут робиш?

Галина: Я хочу купити нову спідницю й може нові черевики.

Зеновія: О, ти мабуть ідеш на вечірку до Оленки!

Галина: Так, і я не можу вирішити, що одягнути. Я не маю нічого нового у шафі!

Зеновія: Але ти ж мені казала, що ти купила синю блюзку в суботу!

Галина: Так, Зеновіє, я знаю. Але я думаю піти з Богданом, а в ньогo все нове – й сорочка, і штани, й жакет.

Зеновія: Справді? Як так, то тобі треба купити не тільки спідницю, але й блюзку, черевики й панчохи.

Галина: Обов’язково!

Зеновія: Ходи зі мною! Я бачила нову крамницю, де продають дуже гарний одяг для дівчат і жінок.

Галина: Чи це далеко? У мене немає багато часу.

Зеновія: Дуже близько. Можна піти пішки. Треба йти до світлофору, повернути праворуч, тоді йти прямо до кінця вулиці. Крамниця буде перед тобою.

Галина: Ну, як так, то ходімо!

C. 4 marks (1 mark per answer)

Using full sentences, describe what each person is wearing. Use colour adjectives and nouns in each sentence.

D. 10 marks (1 mark each)

Answer these questions about yourself.

1. Скільки в тебе братів чи сестер?

2. Як вони називаються і скільки їм років?

3. Що ти любиш одягати на вечірки?

4. У чому ти зараз одягнутий/одягнута?

5. Коли твій день народження?

6. На кого ти схожий/схожа?

7. Як ти виглядаєш?

8. Хто твій улюблений співак/співачка?

9. Звідки він/вона?

10. Як він/вона виглядає?

E. 10 marks (2 marks per sentence)

Provide two sentences which contain comparative adjectives.

молодий: мама (48) – тітка (40) – баба (76)

• Моя мама молодша від баби. Моя тітка наймолодша.

1. старий: дід (80) – тато (50) – син Гриць (24)

2. теплий: сьогодні (+10) – вчора (+7) – завтра (+15)

3. високий: син Павло (5’10”) – син Тарас (6’2” ) – тато (6”)

4. дорогий: перстень ($ 100) – браслет ($50) – намисто ($75)

5. смачний: борщ і вареники – голубці й котлети – хліб з маслом

F. 10 marks (7 marks for words, 3 marks for reading)

Complete the paragraph, then read it aloud to your instructor.

Оленка й Тарас запросили __(Маруся)______ й ___(Орися)_____ до себе на

__(вечірка)_______. Дівчата запросили своїх __(товариші)________,

Андрія та Івана, піти на вечірку з __(вони)______. Дівчата тепер

___(готуватися)_________, але вони не ___(могти)_______ вирішити, що

одягнути! Маруся не знає, ___(котра)_____ ____(блюзка)____ одягнути!

Орися __(думати)____, що зелена блюзка краща для __(Маруся)_______.

Маруся __(вибирати)_______ зелену блюзку, а тоді Орися __(позичати)________

білу блюзку від __(Маруся)________!

Unit XXVII – Part 2 – Written Assignment – 50 marks

XXVII. Assignment 1 (8 marks, ½ mark each)

Complete the chart with the correct form of each adjective.

XXVII. Assignment 2 (15 marks, 1/4 mark each)

A. Supply the infinitive form of each verb. Identify which form is Perfective and which form is Imperfective.

B. Supply the tense of the verb as indicated.

C. Supply the past tense of the verb as indicated.

D. Supply the missing verb.

1. взати Здається, що Іван ______________ книжки зі собою.

2. хотіті Скільки касеток ______________ позичити?

3. купити Завтра тато ______________ мотоцикл.

4. показати Учора Орися ______________ білу блюзку Оленці.

5. забути Минулого дня ми ______________, що курси в авдиторії.

6. запросити Завтра Оленка ______________ п’ять дівчат.

7. прийти З ким Іван ______________ на вечірку?

8. думати Студенти, ______________ про добрі оцінки.

9. вирішити Коли ти ______________ що надівати?

10. піти Оленка й Леся ______________ до школи завтра.

XXVII. Assignment 3 (7 marks)

Using the illustrations below, create a paragraph using these verbs: знайти, купити, вирішити, платити, позичити, одягнути, взяти.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

XXVII. Assignment 4 (10 marks)

Read the dialogue. Then compose a similar dialogue between Максим and Андрій as they choose casual clothing in a golf store.

Зеновія й Галина у крамниці. Продавниця говорить.

Продавниця: Доброго ранку! Чим вам можна допомогтyи сьогодні?

Галина: Я хочу купти блюзку і спідницю. Чи є у вас що цікавого?

Продавниця: Прошу сюди! У нас є дуже гарні блюзки і спідниці. От дивіться!

Галина: Дивися, Зеновіє! Яка це блюзка гарна!

Продавниця: Ці блюзки нового фасону, а тут спідниці.

Зеновія: Галино, ця синя спідниця буде виглядати дуже гарно з твоєю синьою блюзкою.

Галина: Ти так думаєш? Але й ця жовта гарна.

Зеновія: Справді гарна! Котру будеш купувати?

Галина: Не можу вирішити, чи жовту, чи синю!

Зеновія: І жовта, і синя тобі дуже до лиця!

Галина: Мабуть треба купити жовту, тоді буду мати дві блюзки.Будь ласка, пані! Я вирішила купити жовту.

Продавниця: Дуже добре. Ось рахунок!

Глаина: Дякую! А тепер покажіть черевики.

Продавниця: Вони там, по лівому боці, біля светрів.

Галина: Дякую. До побачення!

Продавець: Доброго ранку! Чим вам можна допомогти сьогодні?

XXVII. Assignment 5 (5 marks)

In Lesson 4, you became acquainted with the singing career of Ruslana. Test your recall skills by answering the questions below. Go back to the website to refresh your memory if needed.

Відповідайте на питання.

1. Коли народилася Руслана?

__________________________________________________________

2. Назви найпопулярніші пісні Руслани?

__________________________________________________________

3. Де виросла Руслана?

__________________________________________________________

4. Як виглядає Руслана?

___________________________________________________________

5. Про який регіон України найчастіше любить співати Руслана?

___________________________________________________________

XXVII. Assignment 6 (5 marks, ½ mark each)

Identify the case of the underlined words.

Your mark out of 100 is _______________.

Assessment Value - 5% of your total course mark