This lesson will focus on two major areas:

a. the new verbs поговорити (to speak), скінчити (to complete), порадитися (to seek advice), побачитися (to meet), all used in the Perfective form.
b. types of pronouns and the declensions of personal pronouns.

Дієслова

Two of the four verbs presented in the dialogue are reflexive Perfective verbs.

These verbs begin with the prefix по and end with ся (the shortened form of себе).

У розмові ми чули:

Ні! Я хочу порадитися з ним про курси.

The verb порадитися is derived from the Imperfective verb радити. In the Perfective form and reflexive form, the verb takes on a slightly different meaning.

Perfective: по+радити – to give advice

Perfective Reflexive: по+радити+ся – to seek advice

The Perfective forms are conjugated as Group II ить-ять verbs:

XXІV. Exercise 3.i

Insert the correct form of the verb порадитися.

1. Леся _______________ з директором про курси.

2. З ким ти хочеш _______________ про завдання?

3. Я хочу _______________ з учителькою про завдання.

4. Ми _______________ з мамою про вечерю.

5. Андрій і Василь _______________ з учителем про домашню роботу.

6. Чи ви _______________ з нами про спорт?

7. Ні, ми _______________ з вами про обід.

8. Хто_______________ з учнем про підручник?

9. Здається Орися _______________ з ним про підручник.

10. Дівчата _______________ з татом про гроші.

У розмові ми чули:

Добре, побачимося пізніше!

The verb побачитися is derived from the Imperfective verb бачити. As with the previous example, this verb takes on a slightly different meaning in its Perfective and reflexive forms.

Perfective: по+бачити – to see

Perfective Reflexive: по+бачити+ся – to see one another

The Perfective forms are conjugated as Group II ить-aть verbs.

XXІV. Exercise 3.ii

Insert the correct form of the verb побачитися.

1. Ми _______________ з директором сьогодні.

2. А я _______________з учителькою завтра.

3. Богдан і Степан _______________з новою студенткою в кафетерії.

4. Хто _______________з учителем після лекції?

5. Здається, Леся _______________з ним.

6. Чи ви _______________ з панною Вівчар у бібліотеці?

7. Ні, ми _______________з нею в музеї.

8. Марія _______________з товаришем після обіду.

9. Мені приємно _______________ з тобою!

10. Тобі треба _______________з директором і поговорити про курси.

У розмові ми чули:

Мені треба поговорити з директором.

The verb поговорити is the Perfective form of the verb говорити. It is a Group II ить-ять verb and is conjugated in exactly the same way as its Imperfective form. This is easy to remember!

XXІV. Exercise 3.iii

Insert the correct form of the verb поговорити.

1. З ким треба _______________?

2. Треба _______________ з директором.

3. З ким ви _______________ про сина?

4. Ми _______________ про сина з учтелькою.

5. Хлопці _______________ з учителем про спорт.

6. Борис _______________ з нами про завдання.

7. Але Надія _______________ з вами про лекцію.

8. Про що ти _______________ з братом?

9. Я _______________ з братом про курси.

10. Це добра нагода _______________ з паном Бараном про музей.

У розмові ми чули:

Коли скінчиш, зайди до кафетерії!

Although the Perfective verb скінчити is not new to you, this dialogue presents a good opportunity to review its use. The Perfective form is a Group II ить-ать verb, while the Imperfective form кінчати is a Group I є-ють verb.

XXІV. Exercise 3.iv

Insert the correct form of the verb скінчити

1. Я зараз _______________ домашнє завдання.

2. Богдан _______________ писати листа після обіду.

3. Чи ти _______________ розмовляти по телефону сьогодні?

4. Певно, що _______________!

5. Дівчата _______________ грати в шахи після лекції, тоді підуть до кафетерії.

6. Треба _______________ снідати, тоді спішити до школи.

7. Хлопці, чи ви _______________ вмиватися й азчісуватися за півгодини?

8. Ні, ми _______________ за годинуЇ.

9. Маруся _______________ читати книжку пізніше.

10. Чи вони справді _______________ говорити? Так, але мабуть за дві години.

XXІV. Exercise 3.v

The exercise below will help you to review Perfective verbs which you already know.

Дієслова

This lesson presents an opportunity to review some of the pronouns which are used in course materials. You will recall that pronouns may be personal, interrogative, demonstrative, possessive, reflexive . Study the list to see whether you can pick out the type of pronoun which appears in each category:

Of course, this all becomes a bit more complicated when the pronouns are declined in Ukrainian sentences! For example, the declensions of all personal pronouns are given below.

Charts for the other categories of pronouns will follow in upcoming Units!

XXІV. Exercise 3.vi

Review the synopsis of the dialogue given below. Determine the case of each pronoun which appears in bold letters.

Хлопці - Тарас, Василь та Андрій просять Лесю Новак піти з ними на обід. Вона не може йти до

кафетерії з ними, бо їй треба поговорити з директором. Друзі питають, чи вона забула своє

завдання вдома. Леся відповідає, що їй треба поговорити з директором про курси. Вона хоче йому

сказати, яка в неї проблема з курсами. Хлопці просять її зайти до кафетерії, коли вона скінчить

розмовляти з ним про курси.

1. ________________________ 7. ________________________

2. ________________________ 8. ________________________

3. ________________________ 9. ________________________

4. ________________________ 10. ________________________

5. ________________________ 11. ________________________

6. ________________________ 12. ________________________

XXІV. Exercise 3.vii

Replace the bolded nouns with personal pronouns.

1. Леся йде до кафетерії з хлопцями.

_______________________________________________________

2. Вони не знали, чому Леся йде до директора.

_______________________________________________________

3. Леся сказала Тарасові, що вона піде з хлопцями на обід.

_______________________________________________________

4. Після розмови з директором, Леся не хотіла говорити з учителькою.

________________________________________________________

5. Леся сказала хлопцям, що вона хоче подякувати директорові за допомогу.

________________________________________________________

XXІV. Exercise 3.viiі

Підкресліть всі займенники в читанні. (21)

Моя родина

Я – Давид Кіндрат. Я живу з родиною на вулиці Мейн, будинок 136 у Вінніпезі. Наш дім великий. Він має вісім кімнат – кухню, їдальною, вітальною, три спальні та дві лазнички.

У мене один брат – Богдан, і одна сестра – Калина. Мій батько – продавець. Він продає авта. Моя мама – медсестра. Вона працює в лікарні. Моя сестра, мій брат, і я – студенти. Ми ходимо до середньої школи. але щосуботи ми всі працюємо.

Брат Богдан працює у крамниці, сестра Калина працює в ресторані, а я працою в бібліотеці. Ми заробляємо по шість долярів на годину.

Я хочу купити мотоцикл, але тато не дозволяє. Він каже, що треба чекати ще один рік. Тому я кладу свої гроші до банку щотижня. Зараз у мене є сто п’ятдесят у банку. За триста долярів можна купити гарний мотоцикл!