In this lesson, you will:

• practise using verbs which are useful when asking or giving directions.
  
• review the use of pronouns in their Instrumental and Dative forms.

Дієслова

Dialogue 22 presents three verbs which are helpful when asking or giving directions: ходити (to walk, to go), повернути (to turn) and дякувати (to thank). Study the segment below for a more detailed look at these verbs.

У розмові ми чули:

Нема за що. Але ходи з нами!

ходити (to go, to walk) – This is a Group II (-ить, ять) Imperfective verb.

Іти чи ходити ?

Both of these verbs can mean ‘to go’ or ‘to walk’, but there is a distinctive difference.

Iти – to go, to walk, to come. The action is continuous, ongoing.
Я йду додому зараз.

Xодити – to go, to walk, to come. The action is habitual, repetitive.
Я часто ходжу додому пішки.

XXІІ. Exercise 3.і

Докінчи завдання: йти чи ходити?

1. Діти ___________________ на карате щотижня.

2. Я тепер ______________ в бібліотеку. Хочеш _________зі мною?

3. Куди ти __________________, Степане?

4. Він ніколи не ________________ пішки.

5. Мама й тато _________________ на роботу разом щодня.

6. Ми _________________ на футбол сьогодні.

7. Дитина ще не може ___________________.

8. Тарасе, _____________ на футбол!

XXІІ. Exercise 3.ii

1. Я ______________ до школи щодня.

2. Володимир ______________ на волейбол щомісяця.

3. Студенти ______________ до кінотеатру щотижня.

4. Ти ______________ до ресторану щопонеділка.

5. Чи ви ______________ до церкви часто?

6. Ми ______________ до церкви щонеділі.

7. Маруся ______________ до музею пішки.

8. Треба ______________ до школи щодня.

Another verb used in asking and giving directions is повернути (to turn). This is the Perfective form of повертати. The perfective form is used most frequently in situations where directions are asked or given.

повертати (Imperfective) is a Group I (є-ють, е-уть) verb.
повернути (Perfective) is also a Group I (є-ють, е-уть) verb.

У розмові ми чули:

Повернути ліворуч...

Remember that Perfective verbs do not have a present tense because the action which is happening now is also stated as being completed in the future.

Наказовий спосіб/Imperative Form
(ти) поверни (ви) поверніть

XXІІ. Exercise 3.іii

Дієслово: повернути

1. Я ______________ праворуч до вулиці Мейн, а ти ______________ ліворуч до вулиці Пилипова.

2. Ми ______________ ліворуч біля парку.

3. Хто ______________ праворуч до вулиці Смит?

4. Андрій ______________ праворуч до вулиці Смит.

5. Хлопці ______________ ліворуч, а дівчата ______________ праворуч.

6. Ви ______________ ліворуч біля світлофору.

7. Я йду до нової школи. Куди треба ______________?

8. Треба ______________ біля бібліотеки.

9. А тоді куди ______________?

10. Тоді треба ______________ ліворуч на вулицю Джеспер.

Expressing Gratitude

Ukrainian speech is often speckled with cordial phrases and gratitude. Review the following list of words and phrases:

У розмові ми чули:

Дуже дякую вам!

The verb дякувати (Imperfective) and подякувати (Perfective) are important when thanking people for assistance with directions.

XXІІ. Exercise 3.іv

Дієслово: дякувати

1. Мирося ______________ мамі.

2. Ти ______________ татові.

3. А ми ______________ бабусі й дідусеві.

4. Хлопці ______________ учителеві, а дівчата ______________ товаришеві.

5. Ви ______________ товаришці, а він ______________ вчительці.

6. Ми ______________ вам, а ви ______________ нам.

7. Учитель ______________ хлопцеві, а вчителька ______________ дівчині.

8. Ти ______________ йому, а я ______________ їй.

9. Мама ______________ мені, а тато ______________ тобі.

XXІІ. Exercise 3.v

За що дякують?

1. Учителька ______________ учневі за завдання.

2. Ми ______________ татові за гроші.

3. Ви ______________ бабусі за цукерки.

4. Ти ______________ учительці за книжку.

5. Син ______________ мамі за морозиво.

6. Я ______________ Орисі за олівець, а Одарка ______________ Іванові за перо.

7. Степан і Стефанія ______________ вам за обід.

8. Хлопці ______________ продавцеві за рахунок.

Займенники

In Lesson 2 you reviewed nouns in the Dative and Instrumental Cases. In Lesson 3 you will be reacquainted with pronouns in these two cases.

Pronouns in the Dative case answer the question Кому? (To whom? For whom?).

У розмові ми чули:

Дуже дякую вам!

XXІІ. Exercise 3.vi

1. Меланія дякує (він) за сандвіч.
____________________________________________________________

2. Хлопці, скажіть (я), чи ресторан далеко?
____________________________________________________________

3. Ми (ви) дуже дякуємо за обід!
____________________________________________________________

4. Покажіть (ми) своє завдання, будь ласка!
____________________________________________________________

5. Оленка допомагає (він) робити домашню роботу.
____________________________________________________________

6. Романе, скажи (вона), куди йти!
____________________________________________________________

7. Пане Петренко, будь ласка, дайте (ми) рахунок!
____________________________________________________________

8. Чи хлопці допомагають (ти) щодня?
____________________________________________________________

9. Ні, вони допомагають (я) тільки в суботу.
____________________________________________________________

10. Орисю, покажи (вона) своє нове перо!
____________________________________________________________

11. Максим не хоче показати (він) свій олівець.
____________________________________________________________

Pronouns in the Instrumental case answer the question З ким? (With whom?).

У розмові ми чули:

Нема за що. Але ходи з нами!

XXІІ. Exercise 3.vii

1. Марійка йде до музею з Наталкою.
________________________________________________________

2. Хлопці йдуть до школи з Лесею й Андрієм.
________________________________________________________

3. Пані Мороз говорить з продавцем.
________________________________________________________

4. Ходи на футбол з кузинами!
________________________________________________________

5. Гаразд, я піду з Богданом на піцу!
________________________________________________________

6. Ми також підемо з Іриною!
________________________________________________________