Unit XXX Learning Outcomes are listed below, followed by illustrative examples which enabled you to demonstrate your understanding of each acquired outcome.

What have you learned in this Unit?

1. To apply Ukrainian terms related travel and modes of transportation.

• Through several exercises you reviewed terms related travel and types of transportation, while also reviewing some geographic place names.

2. To demonstrate your knowledge of adjective-noun combinations in all cases.

• Summative charts presented adjective - noun case endings, while exercises contained in the lesson allowed you to practise these combinations.

3. To show an understanding of the continuity of course content from previous dialogues.

• Summative readings gave you the opportunity to recall various scenarios which were presented in Unit dialogues.

4. To illustrate an ability to use all forms and conjugations of verbs presented in course material.

• Charts and exercises allowed you to review conjugations, tenses, Perfective and Imperfective forms and the Imperative mood of verbs.

5. To recognize the relationship between adverbs and adjectives, as well as antonyms gleaned from a wide range of course vocabulary.

• You were able to compare the formation of adverbs and adjectives through several exercises related to the Unit dialogue. You also reviewed antonyms which were familiar to you.

You are now ready to work on the Unit XXX Assignment. Good luck!

Unit XXX – Part 1 – Oral Assignment – 48 marks

The Oral Exam will be conducted during a pre-arranged teleconference with your instructor.

A. 10 marks (1 mark per question)

Your instructor will ask the questions orally. Be prepared by reviewing past dialogues.

1. До кого приїхалa Леся Новак і чому вона приїхала?

2. Що Андрій та Василь спитали Лесі, коли вони познайомилися з нею? (два питання)

3. Чому Леся Новак не може зайти до кафетерії з хлопцями?

4. Що хлопці замовили на обід?

5. Чому пані Козак хотіла знати скільки гостей буде на вечірці?

6. Що Орися думала про вечірку?

7. Скажіть, що гості робили на вечірці.

8. З ким прийдуть на вечірку Орися, Оленка, Леся й Маруся?

9. Чим родина Козаків поїде в гості до бабусі й дідуся?

10. Як Козаки повернуться додому від бабусі й дідуся?

B. 5 marks (1/2 mark per question)

Answer these questions about yourself.

1. Скільки курсів ти береш зараз?

2. Коли й до кого ти написав/написала е-листа (або sms-ку)?

3. Чим ти любиш подорожувати найбільше?

4. Як називається столиця Великобританії?

5. Які в тебе пляни на літо?

6. Що ти робила/робив вчора о восьмій годині вечора?

7. До якого ресторану ти любиш ходити на вечерю?

8. Яку їжу ти любиш замовляти?

9. Кому ти часто купуєш подрунки?

10. Коли твій день народження?

С. 8 marks (1 mark per question)

Create sentences which contain the Imperative mood, as shown in the example, and then read them to your instructor.

1. Мама не хоче купити дочці нову мобілку.

Мамо! Купіть дочці нову мобілку!

2. Оксана не може вирішити, які джінси одягнути.

3. Діти не замовляють вечерю.

4. Баба й дідо не їдуть в Україну.

5. Славко не купує квитка на концерт.

6. Катруся не вмивається вранці.

7. Гості не показують фотографій з вакації.

8. Пані Мачула не заходить до нас у гості.

9. Тато не довідався, коли поїхати в аеропорт.

D. 5 marks (1 marks per question)

Напишітьречення, тоді прочитайте вголос.

1. ми – з – Андрій – зараз – іти – в – гість – до – дівчата
_______________________________________________________

2. бабця – й – дідусь – хотіти – поїхати – в – гість – до – сусідка
_______________________________________________________

3. хто – піти – в – гість – до – мій – брат – в – неділя
_______________________________________________________

4.добре – бути – в – гість – але – краще – бути – вдома
_______________________________________________________

5. вже – час – поїхати – в – гість – до – родина – в – Австралія
_________________________________________________________

E. 8 marks (1/2 mark per response)

Choose an appropriate adjective and add it to the noun. Read your phrases out loud to your instructor.

1.________________вулиця

2.________________будинки

3.________________банк

4.________________ прапор

5. _______________ телефон

6.________________чоботи

7.________________ кімната

8.________________крамниця

9.________________трава

10.________________ година

11.________________концерт

12.________________бібліотека

13.________________дерева

14.________________авто

15 .________________ комп’ютер

16.________________квитки

A.12 marks (8 for the dialogue, 4 for oral reading)

Ви живете в західній Канаді. Ваша ціла родина хоче відвідати кузинів у Торонто, але не можите

вирішити, як поїхати туди. Напишіть діялог. Тоді прочитайте вголос.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Unit XXX – Part 2 – Written Assignment – 52 marks

XXX. Assignment 1 (6 marks, 1 mark each)

Напишіть речення.

1. у / п’ятниця / Оленка / купити / касетка / з / популярна / музика / бо / в / субота / в / вона / відбутися / вечірка /.
____________________________________________________________

____________________________________________________________

2. хто / подякувати / Оленка / і / наш / господар / за / ця / вечірка /
.
____________________________________________________________

____________________________________________________________

3. Орися / чи / бути / ти / на / вечірка / в / Оленка /?
____________________________________________________________

____________________________________________________________

4. студентка / написати / у / свій / зошит / що / вона / 21 / рік / її / брат / 36 / рік / а / їх / мама / 54 / рік / .
____________________________________________________________

____________________________________________________________

5. я / написати / лист / до / свій / кузен / Ясон / і / своя / кузинка / Леся / який / жити / у / місто / Київ /.
____________________________________________________________

____________________________________________________________

6. коли / ми / йти / у / той / ресторан / я / завжди / замовляти / себе / голубці / а / свій / товариш / вареники /.
____________________________________________________________

____________________________________________________________

XXX. Assignment 2 (7 marks)

Додайте слова.

Родина __(Козак)_______ думає поїхати в ____(гість)______до

__(баба й дідо)_____ на ___(фарма)______. Іван і Галина та __(вони)_____ діти,

Тарас, Оленка й Петрик, не ___(могти)_______вирішити, як найкраще

поїхати до них – ____(літак)_____, ___(авто)______ чи ___(автобус)______.

__(авто)_____ вигідно, але довго. ___(літак)_____швидко, але дорого.

___(автобус)______ дешево, але не дуже вигідно. Родина не___(знати)______,

кий вибір __(бути)____ їм найкращий!

XXX. Assignment 3 (5 marks)

Додайте слова.

1. Дарусю, ____________________ чи мама вдома!

2. Пані Мельник, ____________________ літаком до Саскатуну!

3. Мамо, ____________________ десять гостей на обід!

4. Богдане, ____________________ до крамниці купити молока і хліба!

5. Панно Жук, ____________________ до мене завтра, будь ласка!

6. Христино, ____________________ нового студента до нашої хати!

7. Дідусю, ____________________ чи дорого коштує летіти літаком!

8. Пані Савчук, ____________________ до бібліотеки подивитися на книжки.

9. Оресте, ____________________ до тітки й спитай, чи треба їхати автобусом до крамниці, чи можна йти пішки?

10. Василю, ____________________ в Україну літаком!

XXX. Assignment 4 (5 marks)

Answer the question with the correct adjective-noun combination in a complete sentence.

1.Ким Микола буде коли закінчить університет?
_______________________________________________________________

2.Чим вони поїдуть до баби?
_______________________________________________________________

3. Хто піде на концерт Пола Макартні?
_____________________________________________________________

4. Чим ти писала, щоб скінчити завдання?
_____________________________________________________________

5. Куди дочка хоче йти вчитися?
_____________________________________________________________

6. В котрій школі будеш восени?
______________________________________________________________

7. З ким ви познайомилися в Австралії?
______________________________________________________________

8 Чим гості поїдуть додому?
______________________________________________________________

9.Коли прилетить літак?
______________________________________________________________

10. Чому баба не може приїхати з України?
______________________________________________________________

XXX.Assignment 5 ( 14 marks, 1 mark per sentence)

Construct one sentence indicating where and how you will travel to a location of your choice on the given date. Create a sentence comparing modes of transportation, as shown in the example.

#1 - В понеділок, першого червня, я поїду до школи велосипедом. Трамваєм довго й дорого, а велосипедом швидко й дешево.

#5__________________________________________________________

#7__________________________________________________________

#9 _________________________________________________________

#11_________________________________________________________

#15 ________________________________________________________

#17 ________________________________________________________

#20 ________________________________________________________

XXX. Assignment 6 (7 marks, ¼ mark per answer)

Complete the exercise with the correct form of the verb in the present, past and future tense, following the example given. Remember that Perfective verbs do not have a Present tense!

D. 8 marks (1/4 mark each)

Identify the case of each underlined noun.

Олег: Христю, чи поїдеш кудись на канікули?

Христина: Не знаю, бо моя бабуся тепер хвора й ми її доглядаємо.

Олег: Надіюся, що ти зможеш кудись поїхати на вакацію. Я думаю, що моя родина поїде

у круїз. Може твоя родина хоче поїхати з нами?

Христина: Я не знаю... моя мама не любить бути у воді. А може краще полетіти до

Мексіки?

Олег: Ні, бо моя родина там вже була в минулому році.

Христина: Г-м, а може було б цікаво поїхати в гори?

Олег: А чи ти не знаєш, що я не вмію спускатися на лижах?

Христина: Олегу, я не знала! Я могла б тобі допомогти, якщо хочеш...

Олег: Я не думаю... ще зломлю ногу і не зможу танцювати!

Христина: Може краще тоді їхати на Гаваї, де океан, пісок, сонце.

Олег: Я знаю, що треба туди летіти літаком і це не дешево. Думаєш, що твоя родина

погодиться на це?

Христина: Батьки скажуть, що дорого! Я думаю, що треба пропонувати їм таку гарну

подорож, коли буде знижка цін на Seat Sale.

Олег: Це непогана ідея!

Іменник	Відмінок

Your mark out of 100 is _______________.

Assessment Value - 5% of your total course mark