Unit XVII Learning Outcomes are listed below, followed by illustrative examples which enabled you to demonstrate your understanding of each acquired outcome.

Цілі навчання

1. To demonstrate an understanding of vocabulary associated with school activities, basic greetings and expressions as presented in the Unit.

• You were given three lists of school terms. Using the dictionary and your own knowledge of some of the terms, you were asked to show your understanding of the vocabulary in several exercises.

2. To recall the uses of the Genitive Case and to extend your understanding of these uses in new sentence patterns.

• The use of this Case with negative sentences was reviewed and a new preposition which governs the case was added.

3. To recognize the importance of the verb бути (to be) in expressing events about the past and future.

• The verb бути was conjugated in the past and future tenses to illustrate its important role in tense formation. You were given the opportunity to practise sentence formation using this verb.

4. To apply the Imperative form, as well as the past tense to Perfective and Imperfective verbs which were introduced in previous Units.

• You learned to apply the Imperative form of verbs through school and school-related topics. Past tense formation with perfective and imperfective verbs was the focus of most practise exercises.

5. To distinguish the difference possessive pronouns and reflexive possessive pronouns.

• A new form of pronoun which brings possession back to a specific person was explained and reinforced through several practise exercises.

Now you are ready for the Unit XVII Assignment.

XVII. Завдання

XVII. Part 1 – Oral Assignment – 50 marks

The Oral Assignment will be conducted during a pre-arranged teleconference with your instructor.

A. 6 marks (1/2 mark per answer)

Begin with a thorough review of Dialogue 17, so that you are prepared to answer questions orally.

Домашнє завдання

1. Хто забув домашнє завдання?

2. З ким вчителька розмовляє?

3. Про що питає панна Вівчар?

4. Хто у школі?

5. Коли це? Звідки ти знаєш?

6. Де Тарас забув домашнє завадання?

7. Хто залишиться після лекції?

8. Хто не має завдання у школі?

9. Чому Тарас залишиться після лекції?

10. Чи панна Вівчар весела? Чому?

11.	а) Чи ти коли забув/забула домашнє завання? Де?
	б) Що казав твій учитель? або Що казала твоя вчителька?

B. 5 marks (1/4 mark per sentence)

Read the question and provide a negative response under Picture B (on the right), plus one statement in the past tense about Picture A (on the left). Study the example provided.

C. 10 marks (1 mark per sentence)

Study the picture below. What do you see? Using school vocabulary presented in this Unit, create ten sentences about this picture and read your sentences to your instructor. (Check your case endings for accuracy!)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

D. 5 marks (1 mark per sentence)

Place the dialogue summary in the proper order and then read the sentences out loud to your instructor.

______ Вони забули завдання вдома.

______ Вона просить студентів показати домашнє завдання.

______ Панна Вівчар просить студентів залишитися після лекція.

______ Вчителька, панна Вівчар, і студенти у школі.

______ Тарас, Маруся, Андрій та Василь не мають домашнього завдання.

E . 7 marks (1 mark per statement)

Create an imperative statement to match each sentence given below. Read the statements aloud to your instructor. An example is provided.

1. ____________________________________________________________

Сьогодні Андрій залишиться вдома.

2. ____________________________________________________________

Я залишуся в ресторані після вечері.

3. ____________________________________________________________

Ти також залишишся після лекції.

4. ____________________________________________________________

Чи ви залишитеся в бібліотеці?

5. ____________________________________________________________

Так, ми залишимося в бібліотеці.

6. ____________________________________________________________

Треба залишитися у школі на півгодини.

7. ____________________________________________________________

Гаразд, я також залишуся.

F. 7 marks (1 mark per answer)

Create two sentences about each picture. In the first sentence, state what you see. In the second sentence, use either two adjectives or two nouns to describe what you see.

Зразок:Це шалик. Він пурпуровий і дуже теплий.

 

Зразок:Тут студентка. Вона має зошит й олівець.

1.  _____________________________________

2. _____________________________________

3.  _____________________________________

4.  _____________________________________

 

5.  _____________________________________

6.  _____________________________________

7.  _____________________________________

G. 10 marks (1/2 per sentence)

Create sentences in the past and future using the verb бути. Read them out loud to your instructor.

Ми у школі тепер.
Вчора, ми були у школі. Завтра, ми будемо у школі.

1. Я вдома сьогодні.

____________________________________________________

2. Вони у Ванкувері тепер.

____________________________________________________

3. Ти тепер у бібліотеці.

____________________________________________________

4. Сьогодні вона у крамниці.

____________________________________________________

5. Хто в банку сьогодні?

____________________________________________________

6. Вона тепер у ресторані.

____________________________________________________

7. Він сьогодні в театрі.

____________________________________________________

8. Вони в музею тепер.

____________________________________________________

9. Хто в аптеці сьогодні?

____________________________________________________

10. Ми на концерті тепер.

____________________________________________________

XVII. Part 2 – Written Assignment – 50 marks

XVII. Assignment 1 (7 marks, ½ mark each)

Наказовий спосіб

Part A: Fill in the appropriate Imperative form (зайти -- зайди).

Part B: Write sentences for each Imperative verb given.

Зразок: (зайди) Зайди до бібліотеки після лекції, Маріє!

1. покажи: ________________________________________________

2. роби: ________________________________________________

3. купи: ________________________________________________

4. говори: ________________________________________________

5. спіши: ________________________________________________

6. вари: ________________________________________________

7. пиши: ________________________________________________

XVII. Assignment 2 (7 marks – ½ mark each answer)

показати + Знахідний відмінок + Коли?

Look at the calendar and state what will be shown on the day indicated.

1. Що Василь (показати) в (середа), (3) березня?
Василь покаже домашню роботу в середу, третього березня.

2. Що Оленка (показати) в (понеділок), (8) березня?

____________________________________________________________________________

3. Що всі хлопці (показати) у (четвер), (11) березня?

____________________________________________________________________________

4. Що ви (показати) в (п'ятниця), (5) березня?

_____________________________________________________________________________

5. Що ти (показати) у (вівторок), (9) березня?

_____________________________________________________________________________

6. Що дівчата (показати) у (вівторок), (16) березня?

_____________________________________________________________________________

7. Що Меланія (показати) в (четвер), (18) березня?

_____________________________________________________________________________

8. Що ми (показати) в (понеділок), (22) березня?

_____________________________________________________________________________

9. Що студент (показати) в (середа), (24) березня?

____________________________________________________________________________

10. Що студентка (показати) в (п'ятниця), (26) березня?

____________________________________________________________________________

11. Що Калина (показати) в (п'ятниця), (19) березня?

____________________________________________________________________________

12. Що Юрій (показати) у (вівторок), (30) березня?

____________________________________________________________________________

13. Що Ірина (показати) у (неділя), (28) березня?

____________________________________________________________________________

14. Що діти (показати) у (понеділок), (1) березня?

____________________________________________________________________________

15. Що студент (показати) у (неділя), (14) березня?

____________________________________________________________________________

XVII. Assignment 3 (5 marks, ½ mark each)

Питання

Create questions for the statements, using the underlined words and phrases as the key to formulating the questions.

1. Андрій забув залишитися після лекції.

___________________________________________________________________________

2. Меланія забула завдання вдома.

___________________________________________________________________________

3. Ми забули книжки у школі.

__________________________________________________________________________

4. Орися й Анна забули рукавиці у крамниці.

__________________________________________________________________________

5. Вчора Софія грала у теніс.

__________________________________________________________________________

6. Учителька прочитала мій лист.

__________________________________________________________________________

7. У неділю вони підуть до церкви.

__________________________________________________________________________

8. Пані Панчук чистить килим пилососом.

__________________________________________________________________________

9. Баба купить цукерки для Петрика.

__________________________________________________________________________

10. Сьогодні Христина буде вечеряти зі мною.

__________________________________________________________________________

XVII. Assignment 4 (6 marks, ½ mark each)

Минулий час

Complete the exercise by creating the past tense of each sentence.

1. Сьогодні Марія відповідає на питання.

__________________________________________________________________________

2. Сьогодні Наталка спішить додому.

__________________________________________________________________________

3. Сьогодні Одарка розмовляє з товаришкою.

__________________________________________________________________________

4. Сьогодні Орися чекає на Марусю.

__________________________________________________________________________

5. Сьогодні Розалія питає/ставить питання.

__________________________________________________________________________

6. Сьогодні мама відпочиває.

__________________________________________________________________________

7. Сьогодні Анна робить домашню роботу.

__________________________________________________________________________

8. Сьогодні Стефанія грає в теніс.

__________________________________________________________________________

9. Сьогодні Христина купить сира й масла.

__________________________________________________________________________

10. Сьогодні Леся пише листа до Віри.

__________________________________________________________________________

11. Сьогодні Калина допомагає варити борщ.

__________________________________________________________________________

12. Сьогодні Юстина говорить про Дмитра.

__________________________________________________________________________

XVII. Assignment 5 (5 marks)

Діялог: Марко й Христина говорять про школу...

Create a dialogue about school and/or homework.

XVII. Assignment 6 (7 marks, ½ mark each answer)

Родовий відмінок

Complete the exercise as shown in the example.

свій / своя / своє – свого / своєї / свого

• Чи ти маєш своє завдання тут?
Так, я маю своє завдання тут.
Ні, я не маю свого завдання тут.

1. Чи Іван читає свою книжку?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2. Чи діти роблять свою роботу?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3. Чи ви маєте свій зошит?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4. Чи Оксана має своє авто?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5. Чи Богдан має своє перо?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

6. Чи мама читає свій журнал?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

7. Чи продавець має свою крамницю?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

XVII. Assignment 7 (10 marks, 1 each)

Речення

Complete the assignment by using the words in their correct form. When you see the letter м (минулий
час), use the past tense of the verb.

1. Ми – не – (м) написати – лист – до – Іван Кабун – вчора.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. Для – хто – ви – (м) купити – книжка – про – погода – панна Вівчар?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

3. Дівчата – (м) залишитися – у – ресторан – після – вечеря.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4. У – липень – ми – відпочивати – у – Бразилія!

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5. Вона – (м) зайти – до – крамниця – по – дорога – до – школа.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

6. Ми – купити – нова – шафа – для – баба – і – дід .

______________________________________________________________

______________________________________________________________

7. Студенти – показати – домашня робота – у – середа – п ' ять – квітень.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8. О – котра – година – ти – прочитати – книжка?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

9. Василь – (м) думати – про – лекція – після – школа.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

10. Дівчата – розмовляти – зі – я – в – неділя – після – футбол.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

XVII – Assignment 8 (3 marks, ¼ mark each)

Write six sentences with the prepositions below. On the left, indicate which case was used (in Ukrainian).

1. ______ ________________________________________________

2. ______ ________________________________________________

3. ______ ________________________________________________

4. ______ ________________________________________________

5. ______ ________________________________________________

6. ______ ________________________________________________

Your mark out of 100 is _______________.

Assessment Value - 5 % of your total course mark