Unit XVI Learning Outcomes are listed below, followed by illustrative examples which enabled you to demonstrate your understanding of each acquired outcome.

Цілі навчання

1. To identify new expressions presented in the Unit dialogue.

•  New expressions from the dialogue were presented and you were able to show your understanding of the expressions by using them appropriately in sentences.

2. To examine several new uses of the Genitive Case, as well as review previously learned uses of the Accusative and Genitive Cases.

•  Both new and previously learned information about the Genitive Case was presented, combined with a review of the 'direct object' in the Accusative Case.

3. To recognize the names of household tools and apply the vocabulary in exercises related to the Unit theme.

•  You learned the names of many household implements/tools and applied these terms in several practise exercises.

4. To discriminate between two new aspects of verbs, the Perfective and Imperfective, and the cultural implications of the Imperative Mood of verbs.

•  The two aspects of verbs were explained and reinforced through charts and practise exercises, followed by a detailed description of the Imperative Mood and its relationship to cultural elements.

5. To recall and apply previously learned information about the types of adverbs and their uses in sentences.

•  Adverbs of time, place and manner were reviewed, and a new category, adverbs of quantity, was added to the list.

You are now ready to proceed to the Unit Assigment.

XVI. Завдання

Unit XVI – Part 1 – Oral Assignment – 50 marks

The Oral Exam will be conducted during a pre-arranged teleconference with your instructor.

A. 12 marks (1/2 mark per each answer)

Що купити?

Read the questions out loud to your instructor and be prepared to answer them. Use the picture to help you with some of the answers.

1. Хто вдома?
2. Коли це?
3. Де мама й Тарас?
4. З ким мама розмовляє?
5. З ким Тарас розмовляє?
6. Куди Тарас іде вранці?
7. Куди Тарас зайде по дорозі додому?
8. Хто говорить?
9. Хто слухає?
10. Котрі меблі ви бачите в кухні?
11. Хто син?
12. Хто мама?
13. Котра це кімната?
14. Коли Тарас іде до крамниці?
15. Чому Тарас не йде додому після школи?
16. Чи мама питає?
17. До кого мама говорить?
18. Чи Тарас іде до крамниці вранці?
19. Чи сьогодні неділя? Чому ні?
20. Хто мама Тараса?
21. Де Козаки живуть?
22. Хто син пані Козак?
23. Чи Козаки мають крісла і стіл?
24. Що робить Тарас?

 

B. 5 marks (1/2 mark per item)

Look at the pictures of buildings. Combine the first picture with the next consecutive picture to complete the statement. Study the examples provided.

C. 20 marks (10 marks for reading, 1 mark per answer)

Read the paragraph provided below. Using the story and the picture, be prepared to answer ten questions orally. Your instructor will record your answers and assign a mark upon completion of the Assignment.

Наша родина

Звичайно в нашій родині мама встає перша. А ми, діти, любимо спати. Вона це робить тому, що мама не любить чекати в коридорі, коли діти вмиваються й зачісуються в лазничці. Щодня, мама одягається і спішить до кухні, де вона готує смачний сніданок. Звичайно сніданок уже готовий, мама чекає, а ми ще не хочемо вставати. Часом мама чекає в кухні аж півгодини!

Мама не любить, що діти не хочуть уставати коли сніданок готовий. Вона також не любить, що діти завжди спішать до школи бо вже пізно. Часто вона чекає й чекає в кухні, а нарешті вона заходить до спальні, де діти сплять. Це не добре! Діти зараз спішать до лазнички вмиватися.

Тато також устає дуже пізно. Діти вже у школі, а він ще спить. Тато пізно йде на роботу, а тоді він не спішить додому ввечері. Ми часто чекаємо на тата, бо хочемо разом вечеряти. Шкода, що мама чекає вранці, коли діти не готові, а тоді чекає ввечері, коли тато ще не вдома!

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

D. 7.5 marks (1/2 mark per answer)

Your instructor will ask you the questions below. The questions are open-ended, meaning that you may answer as you wish, using complete sentences.

1. Що ти звичайно купуєш у крамниці?

________________________________________________________________

2. Куди ти зайдеш по дорозі додому?

______________________________________________________________

3. О котрій годині твоя родина встає у неділю?

______________________________________________________________

4. Кому ти напишеш листа (або е-листа)?

______________________________________________________________

5. Яка сьогодні погода?

______________________________________________________________

6. Яке сьогодні число?

________________________________________________________________________

7. Для кого ти купуєш цукерки?

________________________________________________________________

8. Чим треба витиратися?

________________________________________________________________

9. Куди ти йдеш, коли хочеш десять доларів?

________________________________________________________________

10. З чим ти любиш їсти борщ?

________________________________________________________________

11. Чим ти їси м’ясо?

________________________________________________________________

12. Чим ти чистиш зуби?

________________________________________________________________

13. Коли час їсти вечерю?

________________________________________________________________

14. Що можна робити у бібліотеці?

________________________________________________________________

15. Як ти допомагаєш вдома?

________________________________________________________________

E. 5.5 marks (1/2 mark per answer).

Read each group of words out loud. Tell your instructor which word doesn’t belong in the grouping.

1. говори, спіши, допомагайте, думайте, синє, вари, пиши, слухайте

2. молоток, граблі, фарба, щітка, молоко, лопата, цвяхи, косарка

3. хліб, сандвіч, цукерки, яблуко, десерт, масло, мітла, буряк, помідор

4. стіл, авто, крісло, лямпа, радіо, холодильник, телевізор, ліжко

5. червоне, біле, рожеве, чорне, жовте, синє, коричневе, дайте

6. светр, рукавиці, штани, шалик, блюзка, шафа, черевики, суконка

7. середа, субота, понеділок, четвер, неділя, липень, вівторок

8. квиток, футбол, теніс, шахи, бейсбол, волейбол, шашки, керлінґ

9. варити, допомагати, спішити, грати, мати, карти, говорити, спати

10. олівець, папір, нога, перо, книжка, список, завдання, ручка

11. одягатися, витиратися, вставати, спати, вмиватися, зачісуватися

Unit XVI – Part 2 – Written Assignment – 50 marks

XVI - Assignment 1 (6 marks - ¼ mark each for words, 2 marks for reading)

Тарас ____________, бо вже час іти до ____________. Мама ____________, чи Тарас може зайти до

____________ по дорозі додому. Мама хоче хліба, ____________ й масла. Тарас питає, чи мама має

____________. Мама ____________, що Тарас може все ____________. Тарас думає, що він

____________ запам’ятає! Мама дає Тарасові ____________ і папір і він пише – ____________,

молоко, масло – на ____________, щоб усе запам’ятати. Тарас питає, чи можна ____________

Петрикові ____________. Це ____________, що він думає про ____________ Петрика!

XVI – Assignment 2 (7 marks – 1/2 mark each)

Кличний відмінок + Наказовий спосіб

XVI – Assignment 3 (5 marks – 1/4 mark each)

Для кого?

1. Тітка Марія (купити) ___________ (сорочка) _____________ для (Соломія)

__________________.

2. Мамо, коли ми (купити) ___________________ (телефон) _______________ для (тато)

______________?

3. Діти (купити) ___________________ (молоко і сир) ________________ і

________________ для (баба) _________________ у (субота) _______________.

4. Чи ти (запам’ятати) __________________ (косарка) ___________________ для

(Тарас)_________________?

5. (написати) ___________________ (список) __________________ для (пан Коваль)

____________________, прошу.

6. Марусю, (дати) ________________ мені гроші, а я (купити) __________________

ковбаску для (Андрій) ___________________.

XVI – Assignment 4 (10 marks, ½ mark each)

Answer questions about the conversation in Unit XVI.

1. З ким мама розмовляє? _______________________________________

2. Що Тарас має? _______________________________________________

3. Чи мама пише? _______________________________________________

4. Про що вони розмовляють? ____________________________________

5. Що Тарас пише? ______________________________________________

6. З ким Тарас розмовляє? _______________________________________

7. Що Тарас купить? _____________________________________________

8. Коли Тарас зайде до крамниці? _________________________________

9. Де Тарас пише? ______________________________________________

10. Чи Тарас допомагає? __________________________________________

11. Хто хоче списка? _____________________________________________

12. Де Тарас купить хліб? _________________________________________

13. Хто вдома тепер? _____________________________________________

14. До кого мама говорить? ________________________________________

15. Що Козаки п'ють? _____________________________________________

16. Куди Тарас іде вранці? ________________________________________

17. Де Тарас і мама тепер? ________________________________________

18. Чому Тарас зайде до крамниці? _________________________________

19. Чи мама йде до школи? ________________________________________

20. Куди треба зайти по дорозі додому? _____________________________

XVI – Assignment 5 (2 marks, 1/4 mark each)

Fill in the chart with the missing verbs.

XVI – Assignment 4 (10 marks, 1/2 mark each)

Fill in the blanks with the correct form of the Perfective verbs.

XVI – Assignment 5 (5 marks, ½ each)

Change each affirmative sentence into a negative sentence. Remember to use the Genitive Case after the word не.

1. Тато купить книжку. _______________________________________

2. Лариса напише список. _______________________________________

3. Мама має авто. ____________________________________________

4. Петро одягає шапку. ________________________________________

5. Тарас має годинник. ________________________________________

6. Діти хочуть борщ. _________________________________________

7. Дівчата мають морозиво. _____________________________________

8. Баба й дідо купують косарку. __________________________________

9. Богдан робить завдання. _____________________________________

10. Леся слухає музику. ________________________________________

XVI – Assignment 6 (5 marks, ½ each)

Write a sentence for each set of words given below .

1. Лариса / зайти / до / крамниця / по дорозі / додому
___________________________________________________________

2. Оленка / купити / морозиво / для / Тарас
___________________________________________________________

3. Іван / писати / список
___________________________________________________________

4. Орися / спішити / до / школа
___________________________________________________________

5. Дмитро / ось / олівець / писати
___________________________________________________________

6. Хлопці / купити / хліб / і / масло / для / мама
___________________________________________________________

7. Марійка / говорити / зі мною
___________________________________________________________

8. чи / ти / запам'ятати / зайти / до / товариш
___________________________________________________________

9. що / треба / купити / у / крамниця
___________________________________________________________

10. Марія / і / Богдан / допомагати / варити / вечеря
___________________________________________________________

Your mark out of 100 is _______________.

Assessment Value - 5 % of your total course mark